旁白：春天到了，天气渐渐热起来，要准备换夏衣了。妈妈整理衣橱时发现嘟拉的夏衣都小了，准备星期六带嘟拉上街买几件夏衣。嘟拉听说妈妈要给她买衣服，可高兴了。星期六一大早，也不要人催促，起床、洗漱、吃饭，快速地完成，便拉着妈妈出门了。

旁白：母女二人直奔服装市场，男装、女装、老年装一路看过去，找到童装区，衣服琳琅满目，色彩纷呈。“冬衣打折、夏衣上新”的广告立在店前招揽顾客。嘟拉被一件漂亮的羽绒服吸引了，把妈妈拉进了那家店。

动作：嘟拉把妈妈拉到羽绒服前

嘟拉：妈妈，这件衣服好漂亮啊！

动作：妈妈看了看羽绒服

妈妈：确实挺漂亮，质量也挺好的。可是，现在天已经热起来了，不能穿羽绒服了，这衣服买回去也是浪费。

嘟拉：冬天还可以穿呀。

妈妈：现在合适的衣服到那时又小了，就是现在买大一点，也不一定合身，还是到那时再买吧，那时肯定还有很多好看的衣服出来的。

嘟拉：那好吧。

旁白：嘟拉回头，一件黄颜色的吊带短裙映入她眼帘，裙的下摆上缀着六根飘带。嘟拉觉得这衣服很时尚，电视上跳舞的小姐姐就这么穿的。

动作：嘟拉指着裙子

嘟拉：妈妈，这条裙子是不是很漂亮？

妈妈：嗯，这条裙子很漂亮，但比起日常更适合表演穿。

嘟拉：那日常穿什么衣服好嘛？

妈妈：日常衣服简单大方、舒适、颜色搭配得当就好了。女孩子不能穿太暴露的衣服，比如说太短的裙子，那样不利于保护自己。

嘟拉：那好吧。

旁白：嘟拉在店里转了转，看到上新区有一套粉绿色的衣服，上衣是短袖，胸前有一朵粉红的小花，下身是一条五分裤。

嘟拉：妈妈，你看，这套衣服怎么样？

动作：妈妈摸了摸衣服

妈妈：嗯，这套衣服不错，你穿上应该挺好看的，棉质的面料也挺好的，你去试试吧。

旁白：嘟拉终于买到了适合她的衣服。

旁白：衣，造字本义是两臂插入两袖、穿起上装。字形演变从甲骨文（）——金文（）——篆文（）——隶书（）（），最终演变为楷体（衣）。衣（yī）字的笔顺为：点，横，撇，竖提，撇，捺。可以组词为：衣服，人都要穿衣服。糖衣炮弹，意志不坚定的人容易被糖衣炮弹打倒。