上课铃声响了，老师拿来一块手绢、一个茶杯和一杯透明水，说是要表演烧手绢。于是，底下有人议论开了。

小猴：“老师别烧了吧，这么好看的手绢烧掉多可惜！”

老师：“没关系，我给手绢加了隐形的保护层。”　

同学们半信半疑，看着老师先把手绢放入水中，再小心翼翼的划亮火柴，点燃手绢。此时，所有人都屏住呼吸了。倒是小猪说了一句。

小猪：“放心吧，手绢不会烧着的！”

旁边：可是，那块手绢竟然烧着了，而且火势很旺。老师连忙用茶杯扣在手绢上面。

老师：“你们觉得手绢怎么样了呢？”

嘟拉：“肯定烧坏了！”

老师摇摇头，轻轻移开碗，手绢竟完好无损。这时，教室里发出噼里啪啦的掌声。

嘟拉：“我明明看到手绢已经烧着了，却为什么没被烧坏呢？”

老师：“这个杯子里混合了体积为2:1的酒精和水，手绢沉到杯子里被水浸湿了，火烧温度达不到手绢的着火点，燃烧的只是酒精，当酒精烧没了，水可能还没烧干，手绢还是湿的，所以才不会被烧坏。”

绢，造字本义是：古代用于书画或装璜裱饰的小块的绸。字形从篆文演变为现在的“绢”。“绢”（juàn）字的笔画为：撇折、撇折、提、竖、横折、横、竖、横折钩、横、横。可以组词为：手绢，阿姨送给我一条花手绢；绢花，她头上挽着细细的小巧绢花。