今天，学校给全校学生发了一条红领巾，嘟拉也拿到了一条。晚上，她把红领巾拿回家给妈妈看。

动作：嘟拉回到家，扬起红领巾喊道

嘟拉：“妈妈，快看！我有红领巾了！”

动作：妈妈看着红领巾，笑着说

妈妈：“乖孩子，戴上了红领巾，可就是一名少先队员了，以后更要注重文明举止哦！”

嘟拉：“嗯，我知道，可是我不会戴红领巾，妈妈你可以教我吗？”

妈妈：“戴红领巾很简单的。”

说完，妈妈将三角形的红领巾折成类似于男士领带的长条，留出一块小三角是放在背后做装饰。

动作：妈妈双手拿住红领巾，对嘟拉说

妈妈：“把头伸过来，我给你戴上它！”

嘟拉听话地伸出头，只见妈妈以领带的带法将红领巾绕在了她的脖子上，再将前面的红领巾交叉放起，一手抓住左侧红领巾不动，另一手将压在下面的右侧领巾，绕左侧领巾一圈，并从两边与颈脖形成的三角形空隙中穿出。最后，妈妈将右侧领巾从刚才形成的空隙中穿出，打紧，拍拍、按按红领巾的皱纹，才露出了满意的笑。

动作：嘟拉也看着红领巾笑着说

嘟拉：“妈妈，我好喜欢戴红领巾，太好看了，而且颜色跟国旗是一样的，戴上它感觉可光荣了！”

妈妈：“哈哈，既然你说是光荣的象征，就要保护好自己的红领巾哦！”

巾，造字本义：用布帛制作的系佩饰物。字形演变从甲骨文——金文——篆文，最终演变为 楷体（巾）。“巾”（jīn）字的笔画为：竖、横折钩、竖。可以组词为：毛巾，毛巾是日常生活用品之一；丝巾，她今天戴了一条黑色丝巾。