这一天，隔壁班的老师从嘟拉班挑了几位同学去他们那边观察实验，嘟拉和小猴也包括在内。大家来到实验室，老师先抛出了一个疑问。

老师：“大家有见过一张带孔的纸拖住水吗？”

小猴：“没见过，带孔的纸片不能托住水吧？”

除了小猴说了这一句，底下的人都回答不上来。这时，老师从实验桌后推出一个瓶子、一根大头针、一片纸和一杯有色水。

老师：“现在我要把这张带孔纸片盖到瓶口了，大家还觉得它会托住水吗？”

嘟拉：“会！”

其他人：“不会吧！”

于是，老师用手压着纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。再将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。同学们大吃一惊。

老师：“这位同学，你解释一下‘会’的原因！”

嘟拉：“我刚刚想起来爸爸也教我做过有孔纸片拦水的实验，但是……原因却忘了。”

老师：“好，薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。”

纸，造字本义：漂洗丝线时沉落在池底竹筛上的一层杂丝，粗绢，古人用作书写作画的材料。字形演变从金文——篆文——隶书，最终演变为现在的“纸”。“纸”（zhǐ）字的笔画为：撇折、撇折、提、撇、竖提、横、斜钩。可以组词为：报纸，今天我在报纸上看到一则非常震惊的新闻；白纸，老师让我们在白纸上画出自己未来的模样。