课堂上，老师耐心地教小朋友们认读汉语拼音b。
b是汉语拼音声母中的一个，当人们发 b这个音时，首先要把双唇闭合，憋气，再突然放开，让气流自己冲出来，极轻极短，气流较弱，b b b 。
嘟拉和小朋友们学着老师的样子，不断练习着,老师看着一个个认真的模样，非常开心。待小朋友们安静下来后，老师接着说，
“拼音b是由一个竖杠和半圆组成的，右下半圆b b b”，
老师边说边用手比划，嘟拉和小朋友们模仿她的动作认真练习。老师顿了顿，继续说道，
“小朋友们，还记得我们之前学习的6个韵母拼音吗？”
《我知道，我知道。”
嘟拉抢先站起来回答，
“它们分别是a o e i u ü”，
老师赞赏地点点头说，
“回答得很正确。下面呢，老师将交给你们一个新知识，就是将我们今天学习的拼音b和这其中一个韵母搭配，组成词语。赶紧开动你们的小脑瓜，快乐组词吧！”
嘟拉和小朋友们认真思考起来，不一会儿都有了答案，七嘴八舌地讨论起来。一个小朋友站起来说，
“b和a合起来就是ｂà，爸爸。”
另一个小朋友举手，
“b和i合起来读ｂì，可以组词碧绿。”
嘟拉最后缓缓说道，
“还有还有，b和u合起来是bù，不能。”
老师听着众多答案，露出欣慰的笑容说，
“你们说的都对，很不错，那b和o能组成什么词呢？你们谁能告诉我呀？”
老师话音刚落，嘟拉就大声回答，
“b和o合起来是bō，组成词是播种。”
小朋友们听后，都拍手称赞，
嘟拉好棒呀！