周末，嘟拉趴在书桌上认真地做作业，一旁的收音机里正播放着动听的歌曲，嘟拉听着歌曲，不由自主地唱了起来，心里乐开了花，这时，咔嚓一声响，门开了，只见妈妈提着大包小包的东西从门口走了进来，她将东西放到地上，然后开始整理着每一件物品。
嘟拉：“哇，妈妈，你买了这么多东西呀。”
妈妈：“对啊，嘟拉要不要帮妈妈整理一下，把东西放好呢？”
嘟拉：“好啊，我来帮妈妈把东西放好。”
嘟拉：“妈妈，纸的上下都是圆形，而且大小都相同，这是什么形状啊？”
妈妈：“这是一个立体图形，叫做圆柱体。”
妈妈：“圆柱体的上下两面是相等大小的圆形，周边的四个面是圆的，上下粗细也相同。”
嘟拉：“原来这是圆柱体呀！”
妈妈：“嘟拉，生活中还有很多物品都是圆柱体，你能找到吗？”
嘟拉：“我找找看。”
嘟拉：“妈妈，我找到了，这个杯子是圆柱形。”
妈妈：“不错，你看，还有铅笔，笔筒、垃圾桶等等，它们都是圆柱体哦。”
嘟拉：“哈哈，我知道了。妈妈我继续帮你收拾东西吧。”