周末，嘟拉坐在沙发上一边看电视，一边吃着妈妈刚做好的小饼干，这时，妈妈从厨房走出来，正好看见盘子里的饼干越来越少，于是，她走到沙发旁边告诉嘟拉。
嘟拉妈妈：嘟拉，你明天不是想带些小饼干到学校吃吗？现在吃完就没有了哦。
嘟拉：对哦，我都给忘记了，都怪妈妈做的饼干太好吃了，我一吃就停不下来。
嘟拉妈妈：好了，妈妈帮你把剩下的小饼干装好。
嘟拉：可是，妈妈，我还想吃。
嘟拉妈妈：这样吧，如果嘟拉能回答对全部问题，妈妈就另外再做一份小饼干给你带到学校吃，
嘟拉：好啊，妈妈你问吧，
嘟拉妈妈：嘟拉看看，小袋子和盘子里一共有多少小饼干呢？
嘟拉：我数数，1、2、3、4、5，盘子里有5块小饼干，1、2、3、4、5，小袋子里也有5块小饼干，加起来一共就是10块小饼干，
嘟拉妈妈：那嘟拉会用数学算式表示吗？
嘟拉：数学算式？我知道，老师有教过，盘子里有5块小饼干，小袋子里也有5块小饼干，加起来就有10块，列出算式为5+5=10，
嘟拉妈妈：那妈妈现在从袋子里拿出1块小饼干放到盘子里，应该怎么表示呢？
嘟拉：这样盘子里有6块小饼干，小袋子里有4块，就可以表示为6+4=10，
嘟拉妈妈：那嘟拉还会用其他算式表示吗？
嘟拉：妈妈，还能怎么表示啊？
嘟拉妈妈：如果是反过来呢？
嘟拉：哦~反过来就是4+6=10，
嘟拉妈妈：对了，嘟拉真棒！
嘟拉妈妈：嘟拉再看看，现在又应该怎样列算式呢？
嘟拉：妈妈刚又从袋子里拿了1块小饼干放到盘子里，袋子里有3块小饼干，盘子里有7块，可以列出3+7=10和7+3=10的算式。
嘟拉妈妈：如果妈妈列出2+8=10的算式，袋子和盘子里的数量又该怎么分配呢？
嘟拉：2+8-10的话，只要从小袋子里拿1块饼干放到盘子里就可以了。
嘟拉妈妈：现在小袋子里只有2块饼干，如果再拿1块放到盘子里，又该怎么表示呀？
嘟拉：哈哈，这样就可以列出1+9=10和9+1=10的算式了。
嘟拉妈妈：答对啦！看来嘟拉上课有认真听讲哦，好了，现在把最后1块小饼干放到盘子里吧，
小朋友们，把袋子里的最后1块小饼干放到盘子里后，你们知道要怎么表示吗？