旁白：开学了，嘟拉背着新买的书包开开心心地来到教室，教室里已经有一些同学正聊得火热，嘟拉将书包放在已经擦拭干净的课桌上，然后凑到小伙伴们面前一起说着假期遇到的趣事。没过多久，老师就抱着一个大大的箱子从门口走了进来。

动作：他站到讲台上，放下手里的箱子，笑眯眯地说

老师：同学们好呀。

同学们：老师好。

动作：同学们笑着和老师打招呼，虽然说得不整齐，但格外有活力。

嘟拉：老师，那箱子里装着什么呀？

动作：嘟拉看着讲台上的箱子，好奇地问。

老师：这里面是一些装饰品，一会我们把教室装扮成一个五彩缤纷的世界，用来迎接新学期的到来，好不好？

动作：老师将手放到箱子上，看着台下的同学们，笑着说。

小猪：老师，五彩缤纷是什么意思啊？

动作：小猪挠挠头，不解地问。

老师：五彩缤纷，表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。

动作：老师一边从箱子里拿出装饰品，一边解释道

老师：这里有各种颜色的彩带、气球和彩纸，还有做手工的小工具，我们用这些东西把教室装扮好后，教室里不就变成五彩缤纷的世界了吗？

小猪：哦……原来是这个意思啊。

动作：小猪恍然大悟地点点头，表示自己明白了，随后跑到老师身前，笑嘻嘻地说

小猪：老师，我可以给气球充气。

嘟拉：老师，我可以剪纸。

小兔子：老师，我可以绑彩带。

旁白：看着小猪从老师手里接过气球开始准备，嘟拉和小兔子也兴奋地跑到老师面前自荐着自己会做的事情，老师笑眯眯地将东西分给大家，看着他们围在一起讨论要怎样布置教室。